Приключи Лятното училище по предприемачество за студенти и преподаватели в Университета „18 март Чанаккале“ в Турция. Обучението се проведе по международен проект „Иновативен подход от казус към видеоразказ в обучението по предприемачество“ на Програма „Еразм+“, в който Великотърновският университет е водеща организация. Образователният курс обедини близо 60 души от Германия, Полша, Португалия, Финландия, Турция и България, като 30 от лицата бяха студенти, съобщи координаторът на проекта доц. Венета Христова.
Лекции по предприемачество и видеосъдържание и работилници за създаване на видеосъдържание е включвала програмата на училището. Участниците са били разделени в пет отбора с по един представител от държавите партньори по проекта и са разполагали с коучери, осигурени безплатно от Международната коучинг организация. В последния ден е проведено финално състезание, в което петте отбора са презентирали свои бизнес проекти пред жури, в състава на което са били предприемачи и преподаватели по медийно и видеосъдържание.
Предложение на раница за кризисни ситуации – земетресения, наводнения и други – печели първото място. На второто и третото място са класирани по два отбора с равен брой точки. Одобрените на втора позиция отбори са се конкурирали с проект за градска и извънградска среда без неприбрани боклуци и с идея за устройство, което да се захранва от звук и това устройство да зарежда мобилните телефони. Платформа за изработване на бижута с послание и мисия и с презентация на идея с фокус върху бездомните животни са участвали отборите, класирани на трето място.
„Не очаквах толкова високо качество на видеосъдържанието по предприемаческите проекти на студентите. С нулев бюджет и с това, което имаха като налични ресурси, те създадоха изключително силни послания на бизнес проектите си. Голяма част от тях имат социална кауза и това много ни радва, че са стигнали до идеята да комбинират бизнес началото със социалния ефект“, коментира доц. Христова.
Чрез Лятното училище преподавателите получават обратна връзка за видеата, които ще бъдат включени в учебния процес по предприемачество. „Обратната връзка е позитивна. Студентите одобриха нашия различен подход по отношение преподаването по предприемачество. Следващата ни крачка е да внедрим видео обучението чрез казуси в обучението по предприемачество в партньорските шест университета. Освен това изработваме методическо ръководство за използване на иновативния подход от казус към видеоистория. То е готово и в най-скоро време ще бъде разпространено към преподаватели не само в сферата на предприемачеството, а във всички сфери на обучението, тъй като този подход не е приложим само за предприемачество, той е приложим навсякъде“, подчерта доц. Венета Христова.
На снимката – отборът победител в състезанието
