Не бих определил резултатите от националните външни оценявания в седми клас и държавните зрелостни изпити като исторически по-добър успех. Виждаме леко движение нагоре, но като цяло състоянието на системата никак не е добро. Това заяви пред Общинското радио д-р Юлиян Петров, председател на Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“. „Радваме се на средни оценки в рамките на 4,00 – 4,50, които показват, че българските ученици до голяма степен са изгубили мотивацията да учат. Има фактори, които им влияят и това са дисциплината в час, агресията на не малко от родителите към учителите, агресията на учениците към учителите“, каза д-р Петров. Според него цялата отговорност по неотпадането на учениците от училище е вменена на учителите. „Оставили сме учителите да ходят по къщите да събират учениците, да ги водят в училище, да ги задържат там без никакви инструменти, често без съдействието на институциите – социалните служби, полиция, прокуратура“, отбеляза синдикалният лидер.
Той коментира наскоро публикувания анализ на Сметната палата, в който се посочва, че липсват целенасочени политики и мерки за стимулиране на качеството на образование. „В България Сметната палата е може би на 20-о място от институциите, които компетентно могат да се изказват за качеството. Те правят анализ на това дали насочените финансови средства към системата отговарят на тяхната посока и са изпълнили своята мисия. Единственият оторизиран орган, който мери качеството, е Националният инспекторат по образованието, но на този етап нямаме критерии за качеството, които да са приети от образователната система, гилдията и от българското общество“, поясни д-р Юлиян Петров.
По негови думи страните, с които България се сравнява, имат близо 6% от БВП за образование. „Ние се стремим да постигнем това, но недотам успешно. Тази година боравим с чисто български бюджет 3,9% от БВП. Министерството на финансите преди няколко месеца насложи към него и европейските средства и го докара до 4,1% от БВП за образование, но това не е нещо, което буди възхищение. Заплатите на учителите не са достатъчно привлекателни. Има огромно текучество на младите учители. В момента заплатите са 110% от средната брутна работна заплата, макар в Колективния трудов договор да имаме договорени 125% . Ние предлагаме заплатите да са 150% от средното брутно работно възнаграждение за страната, за да можем да привлечем учители, защото на много места те вече липсват. Почти 70 на сто не се задържат, което оформя огромно текучество“, коментира д-р Юлиян Петров.
Синдикалистът отбеляза, че важните решения се вземат на политическо ниво. „Всички сме убедени, че трябва да намалим обема от знания в учебните програми, да променим учебниците – нещо, което го посочва и анализът на Сметната палата, но само го заявяваме, а не го постигаме, защото всички казват – трябва да имаме редовно правителство и редовен министър. Дай, боже, да го имаме и той да има политическата смелост да направи промените, за които българското общество и всички експерти говорят от 10 години“, подчерта д-р Юлиян Петров.
Снимка – Фейсбук Юлиян Петров
