Около 20 акцента в предстоящите промени на Закона за предучилищното и училищното образование са обсъдени с Министерството на образованието и науката. Сред тях са езиковите и социално-поведенческите дефицити на децата в първи клас, зрелостниците с успех „Много добър“ 5 през последните три години на обучение да бъдат освобождавани от матури, връщане на осмия клас в основния етап на образованието, въвеждането на предмета „Добродетели и религии“, въвеждане на оценка по дисциплина. Това съобщи във Велико Търново председателят на Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ д-р Юлиян Петров.
Според анкетно проучване на синдиката 85 на сто от респондентите, участвали в допитването, са за повтаряне на първи клас при езикови дефицити у децата. „Подготвителните групи по закон са задължителни за 4- 5-и 6-годишните, но това е кух текст в закона, който не действа, защото, ако едно дете не е посещавало тези групи и се запише в първи клас – никой няма право да го върне“, коментира д-р Петров.
75 на сто от учителите подкрепят възможността при много добър успех дванайсетокласниците да бъдат освобождавани от задължителните държавни зрелостни изпити. „Това е нашето послание да повишим активността на учениците през последните години по поне тези два матуритетни предмета“, обясни синдикалният лидер.
Според него въвеждането на предмета „Добродетели и религии“ няма да реши проблема с дисциплината в час и спазването на училищния правилник. „Това е нещо, което ще бъде една буква от азбуката. Затова предлагаме оценка по дисциплина, която е вършила работа през нашата образователна история“, каза д-р Петров и допълни, че Синдикат „Образование“ ще настоява да се сключват договори между училището и родителите.
Оптимизацията на учителската професия в посока атестирането на учителите е друг акцент в промените на закона, дискутиран с МОН. „Атестирането и диференцираното заплащане са сходни процеси. Те трябва да се обединят и да станат едно цяло“, поясни д-р Юлиян Петров.
